'
'CrimeTimes
«Στα πιο απίθανα μέρη καμιά φορά κρύβονται διαμάντια! Ένα από τα πολλά μαθήματα που πήρα και συνεχίζω να παίρνω μέσα από αυτό πρόγραμμα είναι να μην κρίνω με βάση τα στερεότυπα και να μη βάζω ποτέ ταμπέλες».
Αλέξανδρος Παράσχης
Πώς μπορεί να αλλάξει ένας σκύλος τη ζωή μίας κρατούμενης; Η φροντίδα ενός ζώου στο περιοριστικό και άτεγκτο περιβάλλον της φυλακής αποδεικνύεται ότι μπορεί να διαδραματίσει έναν θετικό ρόλο για τον έγκλειστο πληθυσμό, συμβάλλοντας στην ανάληψη της ατομικής ευθύνης και παρέχοντας την πολύτιμη ευκαιρία στο κρατούμενο άτομο να αποφορτιστεί από αρνητικά συναισθήματά του και να αποκτήσει νέες δεξιότητες, που θα είναι χρήσιμες και για τη ζωή του εκτός φυλακής. Παράλληλα, δίνεται η ευκαιρία σε αδέσποτα ζώα, μέσω της εκπαίδευσης που λαμβάνουν, να εμπιστευτούν ξανά τους ανθρώπους και να καταστούν πιο εύκολα υιοθετήσιμα.
Η πρακτική των προγραμμάτων εκπαίδευσης ζώων μέσα στα καταστήματα κράτησης ξεκίνησε στην Αμερική το 1981 σε ένα κατάστημα κράτησης γυναικών στην Ουάσινγκτον[1] και σταδιακά εξαπλώθηκε στην αμερικανική ήπειρο, που σήμερα αριθμεί πάνω από 290 καταστήματα κράτησης τα οποία εφαρμόζουν προγράμματα εκπαίδευσης σκύλων (Barbara J. Cooke & David P. Farrington, 2016). Στην Ευρώπη αντίστοιχα προγράμματα εντοπίζονται έως τώρα σε περιορισμένο αριθμό, με το ελληνικό πρόγραμμα «Saved by a Greek Stray» της “Save a Greek Stray” να αποτελεί την πρώτη εφαρμογή προγράμματος εκπαίδευσης σκύλων σε κατάστημα κράτησης σε ευρωπαϊκό επίπεδο[2].
Παρά το γεγονός ότι στις χώρες που εφαρμόζονται τα προγράμματα εκπαίδευσης σκύλων μέσα στις φυλακές, οι έως τώρα μελέτες αξιολόγησης των επιπτώσεων των προγραμμάτων αυτών είναι αριθμητικά λίγες, μικρής κλίμακας και διαφορετικής μεθοδολογίας, τα έως τώρα αποτελέσματα είναι γενικά αισιόδοξα υποδηλώνοντας ότι αυτού του είδους τα προγράμματα οδηγούν στα επιθυμητά και επιδιωκόμενα αποτελέσματα. Ωστόσο, για την προώθηση και βέλτιστη αξιοποίηση των θετικών αποτελεσμάτων των προγραμμάτων αυτών είναι αναγκαία η διεξαγωγή ελεγχόμενων ερευνών, μεγάλης κλίμακας και τέτοιας μεθοδολογίας που θα εξασφαλίζεται η εγκυρότητα και αξιοπιστία των ευρημάτων, ώστε να υπάρχει δυνατότητα γενίκευσής τους και αλληλοσυσχέτισής τους με παράγοντες καθοριστικούς για την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων, π.χ. ηλικία και πολιτισμικό υπόβαθρο κρατουμένων, τύπος καταστήματος κράτησης (Cooke & Farrington (2016), Duindam, Creemers, Hoeve & Asscher (2021) & Villafaina-Domínguez, Collado-Mateo, Merellano-Navarro & Villafaina (2020)).
Πέρα από τις επιστημονικές έρευνες και μελέτες, προσωπικές μαρτυρίες ανθρώπων που συμμετέχουν στα προγράμματα αυτά, προερχόμενες είτε από την πλευρά των οργανωτών και εκπαιδευτών είτε από την πλευρά των ίδιων των κρατουμένων, αναδεικνύουν τις ευεργετικές πτυχές των προγραμμάτων εκπαίδευσης σκύλων και ζώων γενικότερα μέσα στο πλαίσιο των καταστημάτων κράτησης. Την προσωπική του εμπειρία μας καταθέτει και ο κ. Αλέξανδρος Παράσχης*, εκπαιδευτής σκύλων, στην εξαιρετικά ενδιαφέρουσα συνέντευξη που μας παραχώρησε στο πλαίσιο των επιστημονικών δράσεων του Crime & Media Lab για την εφαρμογή του προγράμματος «Saved by a Greek Stray» στο Αγροτικό τμήμα των Γυναικείων Φυλακών Ελεώνα Θήβας. Μεταξύ άλλων ο κ. Παράσχης επισημαίνει ότι «στα πιο απίθανα μέρη καμιά φορά κρύβονται διαμάντια! Ένα από τα πολλά μαθήματα που πήρα και συνεχίζω να παίρνω μέσα από αυτό πρόγραμμα είναι να μην κρίνω με βάση τα στερεότυπα και να μη βάζω ποτέ ταμπέλες.»
Το πρόγραμμα «Saved by a Greek Stray», δράση της αστικής μη κερδοσκοπικής εταιρείας Save a Greek Stray, αδειοδοτήθηκε από το Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων και εφαρμόζεται με επιτυχία στο Αγροτικό τμήμα των Γυναικείων Φυλακών Ελεώνα Θήβας από το Μάρτιο του 2018. Στόχος του προγράμματος είναι να έρθουν σε επαφή δύο κοινωνικά περιθωριοποιημένες ομάδες, τα αδέσποτα ζώα και οι κρατούμενες, και μέσω της κατάλληλης εκπαίδευσης τους να αλληλοβοηθούν και να αναζητήσουν ένα καλύτερο μέλλον.
Η κάτωθι συνέντευξη παραχωρήθηκε από τον κ. Αλέξανδρο Παράσχη στην κα Μαρία-Δήμητρα Μισυρλή, Πτυχιούχο Νομικής ΕΚΠΑ, ΜΔΕ Εγκληματολογίας Παντείου Πανεπιστημίου, Φοιτήτρια Τμήματος Κοινωνικής Εργασίας ΠΑ.Δ.Α., μέλος του Crime & Media Lab –Ομάδας Εργασίας για το Έγκλημα στα ΜΜΕ (https://e-keme.gr/category/working-groups/crime-%ce%bcedia-lab/), στο Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος (ΚΕ.Μ.Ε.), με επιστημονικά υπεύθυνη την κα Αγγελική Καρδαρά, Διδάκτορα Τμήματος Επικοινωνίας & ΜΜΕ ΕΚΠΑ, Φιλόλογο, Τακτική Επιστημονική Συνεργάτιδα του ΚΕ.Μ.Ε., Συγγραφέα-Εισηγήτρια και Εκπαιδεύτρια στο Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (E-Learning) του Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) του ΕΚΠΑ.
Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.crimetimes.gr/to-saved-by-a-greek-stray-stis-gynaikeies-ellinikes-f/